По её мнению, всю работу со школьниками нужно проводить не только с детьми, но и с самими педагогами – ведь они тоже достаточно часто нарушают границы детей.
– В школах сейчас только 2-3 психолога на все огромное подразделение, – цитируют Наумову наши коллеги из NEWS.ru. – Работа идёт лишь по каким-то острым конфликтам, или же с детьми у которых – особенности здоровья. С педагогами почти никакую работу не проводят. Получается, что они – психологически неподготовлены.
Все конфликты – по мнению специалиста – возникают между детьми и педагогами потому, что последние из самых лучших побуждений хотят выстроить дисциплину и послушание, для того, чтобы дети успешно учились, но, сами при этом не понимают, что просто нарушают детские границы. Специалист подчеркнула, что учителям нужно психологическое сопровождение. При этом следует пересмотреть систему наказаний и воспитательных мер.
– Ситуация будет улучшаться в стране только в том случае, если психологов в школе станет больше, – добавила эксперт. – При условии, что они будут качественно работать, конечно. И психологам надо больше внимания уделять замкнутым и слишком агрессивным детям.
Она объяснила, что замкнутый ребёнок может вообще никак не проявлять агрессию, а внутри у него при этом будет всё кипеть, он будет злиться.
– Потом и получается, что этот ребёнок может через какое-то время прийти в школу с оружием, – объяснила Наумова. – Такие события тоже надо предугадывать и не допускать. Вот поэтому с ребятами, у которых мало друзей, работать надо не только в плане развития, но оценивать их психологическое состояние, узнавать – насколько они довольны жизнью в школе.
Наумова также высказалась в поддержку проведения анонимных опросов. Она уверена, что они помогут предугадывать асоциальные поступки детей, а значит – предотвращать трагедии.
Коллеги Наумовой сфокусировались на другом – не менее актуальном – вопросе. Они решили определить фактор развития депрессии во время удаленной работы.
