Школы Петербурга неофициально пользуются второй сменой из-за избытка учеников

Некоторые жители Петербурга называют вторую смену «катастрофой, которая поставит крест на возможном перспективном будущем детей». «Фонтанка» рассказал о случае в 412-й школе Петергофа, в которой родителям уже сообщили, что в будущем учебном году вся параллель третьих классов будет приходить на уроки после полудня.

Семьи учащихся предположили, что причина такой перемены расписания кроется в нехватке школ. В Стрельне снесли 421-ю школу из-за аварийности, обещали построить на ее месте новое образовательное учреждение, а учеников распределили по близлежащим учебным заведениям. Большая часть попала в 412-ю школу. Ситуацию осложняет и новый жилой комплекс на улице Парковая, где застройщик обзавелся детскими садами, но школу так и не соорудил.

Родителей новый график учебы их детей категорически не устраивает, особенно если учесть, что его вводят для младших классов. Взрослые беспокоятся о безопасности своих детей, которым придется идти на уроки и домой одним. На некоторых участках пути сложные большие перекрестки, а также плохое освещение и опасная дорога.

Администрация Петродворцового района выяснила, что заполняемость школ Петергофа составила 138%. Там же отметили, что ученики 412-й школы должны посещать уроки в утреннее время, и уточнили, что это заведение не принимало на обучение детей из снесенной школы в Стрельне. Родители считают, что риторика администрации изменилась после огласки в СМИ.

Аналогичные ситуации наблюдаются в Красносельском районе в Петербурге и во Всеволожском районе Ленобласти. Там и вовсе рассказывают, что в некоторых школах дети учатся во вторую смену с 2017 года, хотя официально такое расписание в учебных заведениях не закреплено.

Но некоторые школы все же находят выход из положения. Так, например, в Кудрово детей можно приводить рано утром, но в таком случае сперва у них будет проходить внеурочная деятельность – кружки, секции и т.п., а после этого уже начнутся полноценные уроки.

«Очень выгодно ребёнку, что в начале учебного дня он может сходить потренироваться и потом пойти в школу. У нас по каждому ребёнку выстроен индивидуальный маршрут. Дети учатся по нелинейной схеме: если родители приводят малыша к 9, то сначала идет внеурочная деятельность, потом начинаются занятия»,

объяснила в беседе с изданием председатель комитета по образованию Всеволожского района Ирина Федоренко.

Тем не менее не во всех общеобразовательных учебных заведениях готовы идти родителям навстречу и опекать ребенка с утра до окончания «смещенной» смены.