Московские школьники заняли второе место в международном исследовании компьютерной и информационной грамотности ICILS по итогам 2018 года. В нем принимало участие свыше 46 тысяч учащихся и 26 тысяч учителей из 12 стран.
От столицы участвовали 2 тысячи 852 восьмиклассника и 2 тысячи 235 учителей из 150 школ. По итогам в рейтинге Москва расположилась на 2 месте с 549 набранными баллами, уступив лишь четыре балла школьникам из Дании. На третьем месте – Республика Корея (542 балла).
Эксперты оценивали компьютерную и информационную грамотность учеников 8-х классов, а также навыки компьютерного мышления. Главная цель проекта – выявить, насколько хорошо ученики готовы к жизни, учебе и работе в цифровом мире.
