– Да, большинство из нас знали, что вакцина станет ключом к нормальной жизни после пандемии, – рассказали эксперты. – Но как насчет тех из нас, кто ничего не знал о мире до COVID? Да-да, мы говорим о тех, кто родился в пандемию. Все участники нашей исследовательской группы хотела понять, на что была похожа жизнь младенцев, родившихся во время пандемии, и что это может означать для их общего здоровья и развития.
Далее авторы приводят в пример тезисы из своей последней статьи.
– Мы выснили, что к 2 годам за важным исключением общения, эти пандемические младенцы были очень похожи на младенцев, родившихся до пандемии, по поведению и развитию, – объяснили они. – Мы наблюдали за семьями младенцев, родившихся в Ирландии в первые три месяца пандемии, с марта по май 2020 года. В общей сложности 354 семьи и их младенцы посетили нас в возрасте шести, 12 и 24 месяцев. Для них эти визиты иногда были единственными выходами семей за пределы дома. Мы были поражены настороженностью некоторых младенцев по отношению к нашему опытному педиатрическому персоналу, что часто объяснялось комментариями родителей типа «Она мало выходила из дома».
При каждом посещении эксперты запрашивали у родителей много информации о жизни и развитии их детей с помощью вопросников.
Обычно в исследовании, подобном этому сравнивали младенцев с контрольной группой других младенцев, родившихся в то же время, но без тех же проблем.
– Поскольку большая часть мира находилась в карантине, мы сравнили детей, находящихся в карантине, с аналогичной группой детей, родившихся в Ирландии до пандемии, – продолжают авторы. – Это ограничение нашего исследования, но сопоставимых групп младенцев, доступных в одно и то же время, не было.
Социальная активность в пандемию
Эксперты обнаружили, что у детей, находящихся в карантине, были невероятно «крошечные социальные круги».
– Из-за ограничений, связанных с COVID посещения садиков и родительских групп были отменены, никто не ходил друг к другу в гости, – пишут педиатры. – В шестимесячных младенцев в среднем целовали только три человека – включая их родителей. Это свидетельствует о том, что они не встречались с родственниками или друзьями семьи. Каждый 4-й ребенок никогда не встречался с другим ребенком своего возраста даже к моменту своего первого дня рождения.
Эксперты также поинтересовались у родителей, каково это – растить ребенка в период пандемии.
– Все они постоянно употребляли слова «одинокий», «изолирующий» и «бросающий вызов», – уточнили ученые. – И делали это неоднократно. Но все же появлялись и некоторые позитивные темы – так, связь родителей с новорожденным становилась крепче, малыши проводили больше времени с семьей из-за ограничений карантина.
Ученые рассмотрели десять этапов развития новорожденных в первый день рождения.
– Рожденные в период пандемии дети говорили первое слово «пока-пока» позднее, начинали позднее ползать, – рассказали ученые. – Младенцы просто слышали меньше слов, так как из дома они выходили реже. Также, дети, пострадавшие от пандемии, вероятно, были очень хорошо знакомы с предметами в своем доме – для них мало чего было новым. В итоге они просто не указывали на них, а значит – не говорили.
Так как и родители работали из дома, никаких гостей тоже не было.
– Вот поэтому было меньше необходимости учиться прощаться, – заключили эксперты.
Через два года ученые снова стали следить за «пандемическими» малышами.
– Мы задавали родителям вопросы об общении, в том числе о том, может ли ребенок произнести два или три слова вместе, чтобы передать идею, могут ли они правильно указать на что-то, когда его спрашивают (например, указать на мяч), и могут ли они выполнить простую команду (например, положить игрушку на стол), – объяснили они. – Дети, родившиеся во время повторной пандемии, имели низкие оценки в части анкеты, посвященной общению, даже после того, как мы скорректировали такие факторы, как уровень образования матери и возраст ребенка. Но все же … мы также с облегчением обнаружили отсутствие серьезных различий в поведении между детьми, родившимися в результате пандемии, и теми, кто родился раньше.
Педиатры задали родителям почти 100 вопросов о поведении их детей, в том числе о проблемах со сном, тревожном поведении, насколько эмоционально они реагировали и были ли социально замкнутыми.
Исследовательские группы в других странах также показали, что у младенцев, родившихся незадолго до или во время пандемии, были показатели развития были ниже.
– Теперь, когда меры по борьбе с пандемией отменены, для всех детей, родившихся в то непростое время важно начать исследовать захватывающий мир, – продолжают эксперты. – Семьи должны встречаться с родственниками и друзьями, чтобы познакомить своих детей с более широким кругом людей, а младенцы должны встречаться со своими сверстниками в игровых группах. Разговоры с младенцами и чтение книжек маленьким детям также очень полезно.
Ранее LIVE24 сообщало о том, когда появится …”человеческий инкубатор”.
