Специалист же в свою очередь сразу же предупредила – родители не должны сваливать всю вину «на компьютерные игры». Эксперт объяснила, что жестокими детей, прежде всего, делает соответствующее обращение.
После страшной трагедии в Казани, где 19-летний Ильназ Галявиев утром 11 мая в школе № 175 застрелил 7 учеников и 2 учителей, активно обсуждается вопрос не только об ужесточении закона об оружии.
На первый план вышли темы доверия во взаимоотношениях детей и родителей и влияния компьютерных игр на детскую психику.
Информация, которая появилась в СМИ, о том, что Галявиев заработал средства на оружие при помощи шутера Counter-Strike, тут же активизировала возмущение противников игр, они стали обвинять в случившемся это пристрастие злодея.
Президент Татарстана Рустам Минниханов сообщил о том, что спецслужбы обязаны подумать над тем, чтобы поставить «фильтры» на жестокие онлайн-игры, находящиеся в открытом доступе. Он заявил о том, что различные шутеры отрицательно влияют на психику детей.
Нейропсихолог Наумова же подчеркнула, что компьютерные игры и соцсети не могут сделать ребенка жестоким. Специалист уверена, что жестоким ребенка делает окружение, в котором он пребывает.
– Жестокость рождает жестокость – только так, и так было всегда, – рассказала семейный психолог. – Если к ребенку жестоко относились, то в конечном итоге подобное обращение он реализует и с другими людьми.
Она добавила, что если сильный начинает бить слабого, то потом слабый это понимает и начинает искать кого-то еще более слабого.
– Так обижаемый ребенок будет пытаться самоутвердиться и показывать свою силу, – объяснила эксперт. – Именно поэтому говорить о том, что именно игра делает детей каким-то злыми – нельзя. Ребенок, который проявляет жестокость и тот, кто увлекается шутерами, скорее на что-то обижен – он испытывает зачастую страх. В то время как первый – злость. Именно жестокость изначально толкает обиженного напуганного ребенка к этим шутерам. Он ощущает, что в этом мире все несправедливо, что только силой можно доказать собственное превосходство. А так как силы у такого ребенка как раз и нет – он же запуган, его раздирают страсти, он беспомощен, вот и происходит так, что он бросается в крайности.
По словам специалиста, у таких ребят полностью нарушены взаимоотношения с родителями. Есть страх и неприятие, а вот доверия – нет.
Также специалист подчеркнула, что родителям нужно внимательнее присмотреться к собственному чаду. Особенно, если он начал как-то нетипично себя вести.
– Тревожным звоночком должны стать такие изменения, как регулярное закрывание у себя в комнате, зверский аппетит или голодовка, – привела примеры эксперт. – Постоянная хмурость, злость, отсутствие улыбок, шуток и смеха… Все это – очень плохо. Также посмотрите на то, что ребенок рисует. Большой нажим – вплоть до дыр, заметно жесткие штрихи вполне могут свидетельствовать о явных проблемах.
Еще очень часто дети начинают много общаться в разных соцсетях – это то место, где можно разговаривать анонимно, даже с незнакомыми людьми. В этот момент у ребенка возникает надежда на то, что именно в Интернете он будет принят и понят.
– Но там детей может ждать новая опасность – там очень много незнакомых людей, – добавила специалист. – Не у всех этих пользователей хорошие помыслы. Зная, что ребенок в стрессе, они могут усыпить его бдительность и навязать свою волю.
По мнению эксперта, избежать подобного исхода возможно только с помощью установления доверительных, честных и искренних отношений с собственными детьми.
– Очень важно, чтобы ребенок сознавал, что он может по любому вопросу обратиться к взрослым и не быть при этом осмеянным или отруганным, – заключила она. – Ребенок должен понимать, что его выслушают в любом случае. И в любом случае поймут. Ну, и абсолютно очевидно, что родители ни за что и ни при каких обстоятельствах не должны жестоко обращаться с ребенком. Я имею в виду не только избиения и крики, но и всяческие принуждения к тому, что он не хочет.
Психолог сказала, что к подобным вещам относятся такие любимые родительские приемы как «заставлять есть еду»:
– Если ребенок не хочет есть, а вы его заставляете, то это – тоже насилие, – рассказал специалист. – Моральным насилием называют подавление и постоянные заявления о том, что, к примеру «ты – никто в этом мире». Родители не должны демонстрировать собственную власть. В этом плане самым опасным возрастом является возраст от рождения до 6 лет. Именно в этот период начинают закладываться все основные психологические установки.
Психотерапевт добавила, что к ребенку очень важно относиться с должным уважением.
– Интересы детей нужно учитывать всегда, как и договариваться с ними, не давать каких-то готовых формул, а постоянно помогать мыслить и самостоятельно доходить до принятия правильных решений, – заключила она. – Родители обязаны быть рядом и постоянно задавать наводящие вопросы для того, чтобы научить ребенок смог рассуждать самостоятельно. Вот тогда он и будет под защитой. Если он не травмирован родителями, если он не травмирован в семье, то игры или какое-то общение в соцсетях не превратят его преступника.
А вот британские ученые совместно с Ассоциацией интерактивных развлечений и Penguin Random House Children’S решили изучить взаимосвязь между видеоиграми и вовлеченностью детей школьного возраста в процесс обучения.
Специалисты провели опрос среди 4 626 подростков от 11 до 16 лет во всей стране. Чуть позже ученые изучили мнение родителей в период с мая по июнь текущего года среди 3 817 подростков от 11 до 18 лет.
И пришли они к достаточно неожиданным выводам.
