«Яндекс» нашел признаки хронического истощения у 75% педагогов

Проблема профессионального выгорания является одной из главных в деятельности педагогичного состава. Согласно исследованию программ «Я Учитель» и «Образовательная инициатива „Яндекса“», у более 75% процентов учителей наблюдается данный симптом. Однако некоторые эксперты это связывают не с выгоранием, а с общей усталостью педагогов из-за регулярных трудностей и отсутствия поддержки во время пандемии. Об этом сообщает «Ъ».

В рамках проекта «Я учитель» осенью это года был проведен тест «Профессиональное выгорание педагога», в котором приняло участие около 38 тысяч человек.

«У 75% опрошенных есть симптомы выгорания, а 38% находятся в его острой фазе, — отмечается и исследовании, — то есть выгорание ощутимо влияет на их качество жизни и способность работать».

Также сообщается, что данным симптомам подвержены не только опытные, но и молодые представители данной профессии. По словам эксперта по профессиональному выгоранию компании ECOPSY Technologies Юрию Шатрову, среди работников бизнес-индустрии этот критерий не превышает пятидесяти процентов. Таким образом, он значительно ниже, чем у педагогического состава. Также отмечается, что выгорание заметно выше среди представителей помогающих профессий — врачей, психологов и других.

Заведующий кафедрой психологии здоровья Института междисциплинарной медицины Константин Бочавер рассказал, что данный уровень демонстрирует несостоятельность системы, а также необходимость реформирования.

По словам научного руководителя Института образования НИУ «Высшая школа экономики» Исаака Фрумина, полученные в рамках исследования «Яндекса» данные невозможно сопоставить с результатами прошлых лет. Это связанно с тем, что использовалась иная методика, а не общепринятые. Он также отметил, что в 2016 году признаки выгорания были выявлены лишь у четырех процентов учителей. Именно поэтому исследование, проведенное осенью этого году, говорит о наличии усталости, а не о профессиональном выгорании, формирующемся на протяжении длительного времени.

«Когда весной мы проводили обследования учителей, — дополнил Фрумин, — 80% из них говорили о возросшей нагрузке, которая была связана с необходимостью быстрого освоения новых технологий, с объективными трудностями их использования».

Он также уточнил, что значимая часть представитель этой профессии относится к группе риска по COVID-19. что в свою очередь добавляет еще больше беспокойства.

«Учителя и ранее работали с очень большим напряжением, а здесь добавились трудности дистанционного обучения», — заявила оргсекретарь профсоюза «Учитель» Ольга Мирясова.

У педагогов вызывает тревогу и тот факт, что дети сейчас в значительной степени отстают от школьной программы. Еще одним поводом для волнения стали всероссийские проверочные работы, которые проводились этой осенью, сообщила секретарь.

В некоторых учебных заведениях продолжаются вести очные занятия. Однако, по мнению медиков, стоит разрешить не использовать защитные маски на территории учебных заведений. Об этом рассказали британские эксперты.